「蒙台梭利早期教育法第一章读后感」蒙台梭利早期教育法解读

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新学期教研走亲访友过程中大家提到最多的是孩子,创立科学的幼儿教育方法,如《蒙台梭利早期教育法》《儿童教育手册》《童年之秘》《发现孩子》《吸收性心智》《和平与教育》《人的行程》等,创立的蒙台梭利婴儿早期教育机构也越来越受家长的青睐和社会的认可”特别着重提早发掘孩子的潜力以及创造一个完全配合孩子学习需求的环境?这段无意识学习状态时期完全未受成人影响之前是他的学习力最完整的时期。

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(2)蒙台梭利早期教育法,「童心童语分享」蒙台梭利早期教育核心思想有哪些?
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2、蒙台梭利早期教育法第一章读后感,与您分享—蒙台梭利教育问与答

新学期教研

走亲访友过程中大家提到最多的是孩子,“你家孩子在哪儿上幼儿园呀”“宝宝过完年该上幼儿园了,我得好好选选呢”?是呀,给孩子选择幼儿园是一个很慎重的问题,到底该如何选呢?

随着时代的发展蒙台梭利教育已在全国各地推广开来,对于很多父母大致也了解一点有关蒙台梭利的相关信息,今天请跟随我一起详细了解一下吧!

蒙台梭利

1、玛利亚蒙台梭利是谁?

玛丽亚蒙台梭利1870年诞生于意大利1896年成为意大利第一位医学女博士。1890年在罗马的圣罗伦斯区设立第一所儿童之家,是幼儿教育之母。在本世纪初期他透过长期对儿童的观察,创立科学的幼儿教育方法。撰写了幼儿教育理论著作,如《蒙台梭利早期教育法》《儿童教育手册》《童年之秘》《发现孩子》《吸收性心智》《和平与教育》《人的行程》等。被译为三十七种语言文字,许多国家创立了蒙台梭利协会和蒙台梭利培训机构,以他名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家,他的传奇被列入12位帮助世界的人们传奇丛书之一,英国教育学家在于他为20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大的科学家之一。美国教育家赞誉到:“当代讨论学前教育问题,如果没有论系蒙台梭利体系便不能算完全。”德国教育家这样评论:“教育史上,能像蒙台梭利教育法如次句诗注目的并不多见。”二战后她致力于争取国际儿童权利获得诺贝尔和平奖提名。联合国宣称蒙台梭利,已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征。蒙台梭利影响了全球一个,世纪的幼儿教育。

在日益重视素质教育的中国以他的思想为基础,创立的蒙台梭利婴儿早期教育机构也越来越受家长的青睐和社会的认可。

2、蒙台梭利为何要提出蒙台梭利教育法?

蒙台梭利博士经过多年科学的观察他,发现当时的传统,学校在下述两方面犯了严重的错误:孩子的学习开始的太晚,二是孩子被迫融入以大人的尺度为基准的世界。因此他的教育法,特别着重提早发掘孩子的潜力以及创造一个完全配合孩子学习需求的环境。当孩子在零到三岁,这段无意识学习状态时期完全未受成人影响之前是他的学习力最完整的时期,因此当孩子,置身在一个通过感官及动作从事学习的预备环境中他的需求欲望和潜力便自然的流露出来了。

3、蒙台梭利教育以教育法的由来?

玛利亚蒙台梭利女士自罗马大学医学院毕业之后,任职与罗马大学精神科诊所。因此,有机会接触到那些有这特殊需求的儿童工作期间他吃力,需要通过手的活动,因此蒙台梭利根据对一,他几塞根的研究而言发,整理出合适的教具来帮助特殊儿童学习。后来那些孩子通过了罗马的区位一般儿童剧型的考试,因而名声大靡一时的奇迹人物。

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为了让这种方法应用于正常儿童,他后来又重返罗马大学研究人类学、心理学、教育学等,直到1907年在罗马圣罗伦兹成立第一所儿童之家,蒙台梭利博士在这里为心智正常的儿童研制出了更多教具以提升幼儿的潜能,同时在观察中体现了解,教师所应扮演的角色。

在儿童之家,蒙台梭利博士应用在3-6岁幼儿的教育方法,得到惊人的成果,欧洲各大媒体争先报道蒙台梭利和他的儿童之家,参观的人亦络绎不绝,众口称赞,各国纷纷成立儿童之家,并要求蒙台梭利博士开设师资训练课程。

4、蒙台梭利教育为什么要混龄?

蒙台梭利博士有观察中发现,每个人的成长必定会经历四个特别的发展阶段。

0-6岁的幼儿期;

6-12岁的儿童期;

12-18岁的青少年期;

18-24岁的成人期。

在人类的每一个发展阶段权均有其特定的发展目标。人处于每个阶段均会出现共同的敏感特质以帮助其遵循特定的方向迅速轻松达到该阶段的目标。因此由将属于同一阶段的孩子聚集在同一个环境里。教育这方能确实有效创造及经营一个符合该阶段的共同目标系共同特质的发展环境。在混龄的环境里,孩子之间的自然年龄差距,促成许多相互帮助,以及相互学习的机会,而非相互竞争,孩子从不同年龄段,身上可寻得自己过去以及未来的成长轨迹,因此在孩子的人格形成及发展过程中,混龄的环境所提供的良性社会互动要素更为多元及丰富。

0-6岁是人生最重要最关键的时期,专注、秩序、精细、独立、自信、关爱、自由等众多优秀品质得以在此时期确立。不一样的起点,必然有不一样的未来。绿地国际儿童之家给孩子成长一个美好的起点!

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